Si vas en Ingeniería Comercial en la UAI y ya pasaste la P1 de Introducción a la Macroeconomía (ECO123), la Prueba 2 llega con un cambio de switch: se acaba lo descriptivo y parte lo analítico. Aquí ya no basta con saber qué es el PIB o cómo se arma el IPC; la P2 te pide modelar, mover curvas y explicar por qué la economía reacciona como reacciona. Suena pesado, pero con un buen mapa mental es harto más ordenado de lo que parece. En esta guía te muestro qué entra, cómo estudiar sin ahogarte y te dejo ejercicios tipo P2 resueltos.

Qué cambia entre la P1 y la P2 de ECO123

La P1 mide conceptos y medición: cuentas nacionales, inflación, desempleo como definición. La P2, en cambio, se mete de lleno en los modelos de corto plazo y en cómo las políticas afectan el producto y los precios. El salto principal es que ahora todo se conecta: un cambio en la tasa de interés afecta la inversión, esa inversión mueve la demanda agregada, y eso termina impactando el empleo. Sin inventarte ponderaciones (eso lo confirma tu profe en el syllabus), los bloques que más se repiten en la P2 son estos:

• Modelo IS-LM: equilibrio conjunto del mercado de bienes y del mercado de dinero.
• Mercado del trabajo: desempleo, salarios y su relación con la producción.
• Política monetaria y fiscal: cómo el Banco Central y el fisco mueven la economía.
• Shocks: qué pasa cuando cae la confianza, sube el gasto público o cambia la tasa.

La gracia es que la P2 no borra la P1: usa esos conceptos como ladrillos. Por eso, si tienes clara la base, avanzas al tiro.

IS-LM aplicado y shocks típicos

El corazón de la P2 es el modelo IS-LM. La curva IS representa todos los puntos donde el mercado de bienes está en equilibrio (inversión y ahorro cuadran), y tiene pendiente negativa: cuando baja la tasa de interés, la inversión sube y con ella el producto. La curva LM representa el equilibrio del mercado de dinero y tiene pendiente positiva: a mayor producto, mayor demanda de dinero y, por lo tanto, mayor tasa de interés.

Donde se cruzan, tienes el equilibrio de corto plazo: una tasa y un nivel de producto. Lo que la prueba te va a pedir casi siempre es mover una curva y explicar el resultado. Los shocks más típicos:

• Aumento del gasto público: la IS se desplaza a la derecha. Sube el producto y sube la tasa de interés.
• Política monetaria expansiva: la LM se desplaza a la derecha. Sube el producto y baja la tasa.
• Caída de la confianza (menos inversión): la IS se va a la izquierda. Cae el producto y cae la tasa.

Un consejo bacán: no te aprendas los resultados de memoria. Dibuja el gráfico, mueve la curva y lee el nuevo cruce. Si entiendes la lógica, cualquier shock lo resuelves aunque el enunciado lo disfrace.

Mercado del trabajo y desempleo (sin perderse)

Este bloque suele ser el que más confunde, porque mezcla definiciones con relaciones causales. Parte por lo básico y no lo sueltes: fuerza de trabajo = ocupados + desocupados, y la tasa de desempleo es desocupados dividido por la fuerza de trabajo. Ojo con quienes no buscan trabajo: esos quedan fuera de la fuerza laboral y no cuentan como desempleados.

La parte analítica conecta el desempleo con la producción. La idea central es que cuando la economía crece por sobre su nivel de tendencia, el desempleo tiende a bajar, y viceversa. También aparece la distinción entre desempleo friccional (gente que cambia de pega), estructural (desajuste entre habilidades y vacantes) y cíclico (el que sube en recesión). Si en la prueba te preguntan por qué hay desempleo incluso en una economía sana, la respuesta está en los dos primeros.

Política monetaria en el caso chileno

Acá la UAI suele aterrizar la teoría al contexto local, así que te conviene cachar cómo funciona el Banco Central de Chile. Su principal herramienta es la Tasa de Política Monetaria (TPM), que sube para enfriar la economía y controlar la inflación, o baja para estimular el gasto y la inversión cuando la actividad está débil.

La cadena que te van a pedir explicar es más o menos esta: el Banco Central sube la TPM, con eso suben las tasas de créditos y depósitos, la gente y las empresas gastan e invierten menos, cae la demanda agregada y, con el tiempo, se modera la inflación. En IS-LM, una política monetaria contractiva mueve la LM a la izquierda: sube la tasa y baja el producto. Si conectas la TPM con el modelo, tienes medio punto asegurado en cualquier pregunta de coyuntura.

Ejercicios resueltos tipo P2

Ejercicio 1 (IS-LM). El gobierno anuncia un aumento del gasto público. ¿Qué pasa con el producto y la tasa de interés en el corto plazo?

Solución: el mayor gasto desplaza la IS a la derecha. El nuevo equilibrio tiene mayor producto y mayor tasa de interés. Esa alza de tasa desincentiva parte de la inversión privada: eso es el efecto crowding out, y mencionarlo suele dar puntaje extra.

Ejercicio 2 (desempleo). En una economía hay 6 millones de ocupados, 600 mil desocupados y 3 millones de personas fuera de la fuerza de trabajo. Calcula la tasa de desempleo.

Solución: fuerza de trabajo = 6.000.000 + 600.000 = 6.600.000. Tasa de desempleo = 600.000 / 6.600.000 ≈ 9,1%. Los 3 millones fuera de la fuerza laboral no entran en el cálculo.

Ejercicio 3 (política monetaria). El Banco Central sube la TPM para frenar la inflación. Explica el efecto sobre el producto usando IS-LM.

Solución: el alza de la TPM equivale a una política monetaria contractiva; la LM se desplaza a la izquierda. El resultado es mayor tasa de interés y menor producto en el corto plazo, lo que enfría la demanda y ayuda a bajar la inflación.

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Cómo integrar lo de la P1 sin estudiar dos veces lo mismo

Un error clásico es estudiar la P2 como si fuera un ramo nuevo. No lo es: la P2 se apoya en la P1. En vez de repasar todo de cero, usa lo que ya sabes como base y súmale la capa analítica. Un plan simple para la semana previa:

• Día 1-2: repasa rápido cuentas nacionales e inflación (P1) y conéctalas con demanda agregada.
• Día 3-4: dedícate full a IS-LM. Dibuja los tres shocks típicos hasta que te salgan sin pensar.
• Día 5: mercado del trabajo y política monetaria con la TPM.
• Día 6: pruebas viejas y ejercicios tipo, cronometrando.

Con eso evitas el bajón de “estudié un montón y me sentí igual de perdido”. La clave no es más horas, es estudiar conectando.

Preguntas frecuentes

¿La P2 de ECO123 es más difícil que la P1?
No necesariamente más difícil, pero sí más analítica. La P1 mide conceptos; la P2 te pide modelar y explicar cadenas de causa-efecto. Si entiendes IS-LM, el resto se ordena solo.

¿Cuánto pesa el IS-LM en la prueba?
Suele ser el bloque más importante, porque conecta casi todo lo demás. Confirma las ponderaciones exactas con tu profe, pero dominar IS-LM te cubre gran parte del puntaje.

¿Necesito memorizar fórmulas?
Pocas. Lo esencial es la definición de tasa de desempleo y saber leer los gráficos. Mucho más importante es entender la lógica que aprenderte resultados de memoria.

¿Sirve estudiar con pruebas de años anteriores?
Muchísimo. Los tipos de ejercicio se repiten harto, así que resolver P2 viejas cronometrando es una de las mejores formas de llegar preparado.

Si quieres seguir repasando por ramo y prueba, revisa nuestra guía completa de la UAI, donde vas a encontrar el resto de los cursos y sus estrategias.