Hay una semana en la UAI que casi todos los de primer y segundo año conocen: dos pruebas grandes con menos de 48 horas entre medio. Casi siempre es una combinación de un ramo de cálculo con uno de economía —MAT124 y ECO212 es la más clásica— y ahí aparece la pregunta que ninguna guía de contenido contesta: ¿cómo reparto los días que me quedan?

Esta guía no es de materia. No te vamos a explicar Cournot ni integración por partes. Es una guía de reparto: qué días le das a cada ramo, en qué orden y por qué ese orden y no otro. Te sirve si tienes entre 3 y 7 días y los dos ramos más o menos al día. No te sirve si vienes arrastrando materia desde la P1 en alguno de los dos: ahí el problema no es el calendario, es la base, y eso se arregla con otra estrategia (y con más tiempo del que te queda).

La tesis: el problema no es cuánto estudias, es en qué orden

Cuando quedan seis días y dos pruebas, la reacción normal es dividir: tres días para cada uno. Suena justo. Y es casi siempre la peor decisión posible.

La razón es que MAT124 y ECO212 no se olvidan a la misma velocidad. La técnica de cálculo —integrar por partes, derivar una parcial, plantear un cambio de variable— es memoria motora: se construye lento y se cae lento. En cambio la estructura de un problema de oligopolio o de un juego en forma normal es memoria conceptual: la entiendes rápido, pero si pasan cuatro días sin tocarla, llegas a la prueba sabiendo que existe Nash y sin recordar cómo se escribía la condición de mejor respuesta.

Traducido: lo que se entrena va primero y se mantiene con dosis chicas; lo que se entiende va después y lo más pegado posible a la prueba. El reparto parejo ignora esto y te deja con lo peor de ambos: cálculo oxidado y micro fresca a medias.

Los dos ramos piden habilidades distintas (y eso decide el reparto)

Vale la pena hacerlo explícito, porque de aquí sale todo lo demás.

MAT124 te evalúa velocidad y limpieza de ejecución. La P2 no te pregunta si entiendes qué es una integral; te pregunta si en veinte minutos puedes resolver tres de ellas sin equivocarte en un signo. Esa habilidad no se lee: se repite. Diez integrales resueltas valen más que dos horas mirando el desarrollo de la ayudantía.

ECO212 te evalúa si puedes reconocer qué modelo aplica. El enunciado dice “dos firmas eligen cantidades simultáneamente” y tú tienes que llegar a Cournot antes de escribir la primera línea. Ese reconocimiento sí se lee, se discute y se consolida hablándolo. Pero también se evapora rápido si no lo usas.

Hay una excepción importante: la parte de teoría de juegos de ECO212 se comporta más como MAT124 que como micro. Armar la matriz de pagos y eliminar estrategias dominadas es procedimiento puro: si esa unidad entra en tu P2, trátala como cálculo.

El reparto de seis días, día por día

Este es el esquema base, asumiendo que MAT124 es el lunes y ECO212 el miércoles. Si el orden de tus pruebas es el inverso, invierte también la tabla: la regla es que el ramo conceptual se pega a su propia prueba, no que la micro vaya siempre al final.

Un bloque son 50 minutos reales, con el celular en otra pieza. Cuatro bloques al día ya es un día bueno; seis no lo vas a poder repetir tres veces seguidas, así que no lo planifiques.

Fíjate en lo que hace la columna de ECO212 los primeros días: un bloque diario, nunca cero. Ese bloque no es para aprender, es para que el día 6 no partas de foja cero. Leer una vez los apuntes de oligopolio el día 2 hace que el día 6 sea repaso y no primer contacto. Es la diferencia entre llegar a la P2 con la materia ordenada o improvisando.

Y fíjate en el día 4: prueba antigua cronometrada, no ejercicios sueltos. En MAT124 el factor limitante casi nunca es el conocimiento, es el reloj. Si nunca te sentaste noventa minutos seguidos a resolver bajo presión, la prueba va a ser la primera vez, y eso se nota en el puntaje.

Qué hacer si solo te quedan tres días

Pasa. Y el instinto —”estudio el doble de rápido”— no funciona, porque la velocidad de consolidación no la eliges tú. Con tres días la estrategia cambia de “cubrir” a elegir qué sacrificar conscientemente:

Día 1: todo MAT124, pero solo las dos o tres técnicas que más aparecen en las pruebas antiguas. Ignora las raras. Si integración por sustitución trigonométrica salió una vez en cinco pruebas, no es donde están tus puntos.

Día 2: mitad y mitad. Una prueba antigua de MAT124 en la mañana, y en la tarde ECO212 leyendo los enunciados de las pruebas antiguas sin resolverlos, solo clasificando: “esta es Cournot”, “esta es dominancia”, “esta es monopolio con discriminación”. Ese ejercicio de clasificación toma cuarenta minutos y es lo que más rinde por minuto en micro.

Día 3: ECO212 completo, resolviendo de verdad los tres o cuatro tipos que clasificaste el día anterior, más quince minutos de mantención de cálculo antes de dormir.

Vas a llegar con huecos. La idea es que los huecos sean los que tú elegiste y no los que te tocaron por azar.

El error de estudiar parejo (y por qué te cuesta décimas en los dos)

Vale la pena insistir en esto porque es el error más caro y el más común.

Repartir 50/50 desde el día uno tiene un problema de fondo: ninguno de los dos ramos alcanza masa crítica. En MAT124 necesitas una racha de días seguidos resolviendo para que la técnica se automatice; dos bloques diarios alternados no producen eso, producen la sensación de que cada vez estás partiendo de nuevo. Y en ECO212 estudiar cinco días antes significa que el día de la prueba estás recuperando algo que ya se enfrió.

Hay un segundo costo, menos obvio: el de cambiar de ramo. Pasar de una integral a un equilibrio de Nash y volver te cuesta diez o quince minutos de reencuadre cada vez. Si alternas cuatro veces al día, regalaste casi una hora en pura transición.

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Cómo se ve una sesión de estudio que sí sirve

Un bloque de MAT124 bien hecho parte con el cuaderno cerrado. Escribes el enunciado, intentas, te trabas, recién ahí abres los apuntes. Ese orden importa: si lees primero y después “practicas”, lo que entrenas es copiar, no resolver. El día de la prueba no hay apuntes que copiar.

Un bloque de ECO212 bien hecho parte distinto: partes con el gráfico. Antes de escribir una sola ecuación, dibujas el mercado, marcas quién elige qué y en qué orden. La mayoría de los errores en oligopolio no son algebraicos, son de haber modelado mal quién mueve primero. Si el gráfico está bien, el álgebra casi se cae sola.

Y en los dos ramos, la sesión termina con lo mismo: anotar en una hoja aparte el error específico que cometiste. No “me equivoqué en el signo”, sino “cuando integro por partes elijo mal la u”. Esa hoja, releída el día antes, vale más que cualquier resumen.

Si quieres el detalle de contenido de cada ramo, en el hub de guías UAI están todas ordenadas: la guía de la P2 de MAT124 tiene los tipos de integral que más se repiten, y la guía de la P2 de ECO212 desarma Cournot, Bertrand y Stackelberg uno por uno.

Preguntas frecuentes

¿Sirve estudiar los dos ramos el mismo día?

Sí, pero en bloques largos y separados: uno en la mañana y otro en la tarde, nunca alternando cada media hora. El costo de cambiar de contexto es real y se te va la sesión en reencuadrar.

¿Y si las dos pruebas son el mismo día?

Cambia la regla del final: ninguno de los dos se puede pegar a la prueba, así que el último día completo se lo das al ramo conceptual (ECO212) y el cálculo lo mantienes con un bloque corto en la mañana del día anterior. Con dos pruebas el mismo día, el factor decisivo pasa a ser dormir bien, no el último repaso.

¿Cuántas pruebas antiguas hay que hacer?

En MAT124, mínimo dos completas y cronometradas. En ECO212, con una completa basta si además clasificaste los enunciados de otras tres o cuatro. Son ramos que premian cosas distintas y por eso la dosis no es la misma.

Voy corto en los dos, ¿a cuál le juego?

Al que tenga la prueba primero, y sin culpa. Estudiar mal para dos es la forma más rápida de quedar bajo cuatro en ambos. Además, después de la primera prueba te quedan horas reales para la segunda; antes de la primera, no te quedan.